Google Drive és un servei d'internet que permet guardar i compartir arxius. És poden fer arxius en diferents documents, en un doc, fulla de càlcul, presentacions, qüestionari i dibuix.
El Google Drive és un servei gratuït.
Nosaltres a la classe el primer ús de Google Drive és per fer un treball en grup per aprendre com funciona. La feina feta la pot veure tot el grup en el moment que es fa, es poden fer modificacions de la feina feta per els altres i parlar pel xat i així poder comentar la feina que es va fent.
Per fer un grup, es té que crear un arxiu i compartir-lo amb la gent que vols, d'aquesta manera tots els participants del grup poden fer la feina i comunicar-se entre si.
A continuació podeu visualitzar uns exemples: document, presentació i qüestionari.
domingo, 30 de septiembre de 2012
QUÈ ÉS EL CARISMA?
A partir de la primera classe de COED que vam estar indagan sobre, què tenen els bons comunicadors?
Va sortir el carisma i teniem que fer una cerca sobre la paraula carisma. A continuació os explico la definició que jo he fet de carisma després de fer una recerca.
Va sortir el carisma i teniem que fer una cerca sobre la paraula carisma. A continuació os explico la definició que jo he fet de carisma després de fer una recerca.
Prové del grec charis (χάρισμα /jarisma/, de χαρίζεσθαι) ‘agradar, ‘favor’, ‘regal’ i es va incorporar al llatí eclesiàsitc com carisma en les primeres traduccions de la Bíblia, amb el sentit de ' do especial concedit per Déu '.
- Qualitat d'una persona que la fa més apta per a complir la seva missió.
- Capacitat moral de certes persones per a guiar i inspirar els altres sense cap tipus de coacció.
- Qualitat o do que té una persona per atraure als altres per la seva presencia o la seva forma de parlar.
PLÀSTICA: LA PANERA DELS TRESORS
La panera dels tresors és un joc d'exploració adreçada a nens de 6 mesos a 10 mesos perquè el nen ja s'està assegut però encara no és poden desplaçar a ningun lloc. L'adult es quedarà assegut al costat del infant i només observarà el comportament del nen.
La panera del tresors consisteix en possar una panera de vímet amb tot d'objectes a dins, obejectes de la naturalesa, de fusta, metàl·lics, vímet, ceràmica, goma, pell, paper, cartró i així una llista infinita.
Tots els objectes aporten alguna cosa, sorolls, textures, olors, sabors, temperatures...
El material requereix higiene i absència de objectes punxeguts.
El nen através de la boca experimenta diferents sensacions, temperatura, mida, textura, etc.
L'objectiu de la panera dels tresors és donar a descobrir el tacte, gust, olfacte, vista i el moviment del cos.
La curiositat en aquesta edat és infinita, no té límits i en aquesta panera troben objectes que per a ells són curiosos.
sábado, 29 de septiembre de 2012
MÚSICA
Al llarg d'aquests dies a la classe de música, em fet diferents activitats totes elles molt divertides i dinàmiques en les que em pogut començar a introduir-nos en el món de la música i aprendre una mica més.
De moment em après quatre cançons:
De moment em après quatre cançons:
- Quinze són quinze, la primera cançó que vam cantar tots junts i vam poder descobrir que les cançons es tenen que saber cantar perquè sino podem fer que el nen canti malament i epatllar-li la veu.
- La pedreta corre i passa, aquesta cançó la vam aprendre mintjançant un joc molt divertit de passar una pedra de mà en mà mentres cantavem la cançó.
- Tres i tres: una canço tan simple com sumar numeros, 3+3+3=9+3=12 + 13=25, ai, ves qui ho diria!
- pst!prou brogit és una cançó per ajudar que els nens fagin silenci.
Les lletres d'aquestes cançons les podem trobar al blink en l'apartat de música.
En el apartat de música del blink també tenim una carpeta amb articles molt interessants que la Glòria ens va penjant, de moment en tenim dos:
- James Pritchett Cage: és un article molt interessant que parla de la trajectoria d'aquest músic i sobretot en explica la experiència que aquest artista té amb el silenci.
- Com sona meva escola, és un article de Reina Capdevila que parla sobre el paisatge sonir que envolta els nostres infants, és a dir tots el sorolls que es senten en la vida cotidiana en una escola i no els i donem cap importància.
A música també em donat classes teòrica on em après a distingir el ritme, la pulsació, etc, També ens em trobat amb deficions com poden ser:
- Durada: Depen del temps que roman el so a la nostra orella.
- Altura: Depèn del nombre de vibracions per segon.
- Intensitat: Depèn de l'amplitud de l' ona sonora.
- Timbre: Depèn del material que vibra i de la tècnica que s' utilitza per fer-lo vibrar.
A l'última classe vam veure com és pot ensenyar un d'aquests termes, la intensitat.
Exemple: el joc d'obrir i tancar, si sentiem un soroll fort ens teniem que obrir al màxim i si sentiem un soroll fluix ens teniem que tancar al màxim.
Tota activitat que dirigim els mestres té un objectiu, encara que el nen pensi que és un joc nosaltres tenim que saber que fem aquest joc per uns objectius, en el exemple anterior, distingir la intensitat ( fluix o fort).
Per últim dir que tenim un dossier on ens explica el nombrat anteriorment més ampliament i els articles i cançons estan al blink.
Per últim dir que tenim un dossier on ens explica el nombrat anteriorment més ampliament i els articles i cançons estan al blink.
martes, 25 de septiembre de 2012
Les webquest
Les webquest són una eina d’aprenentatge mitjançant els recursos d’ internet. Es tracta de que els alumnes desenvolupin projectes de investigació sobre un tema . Les webquest ajuden al treball cooperatiu i a la autonomia del nen.
En aquest vídeo de la www.edu3.cat els alumnes del CEIP Gras i Soler d’Esplugues de Llobregat treballen la webquest sobre les constel·lacions zodiacals.
En el vídeo es mostra el procés que segueix aquest projecte i es pot observar que els alumnes estan implicats i participatius en el treball que per a mi és un objectiu molt important.
A la pàgina de www.edu3.cat podem trobar videos molt interessants relacionats amb l'àmbit educatiu.
A la pàgina de www.edu3.cat podem trobar videos molt interessants relacionats amb l'àmbit educatiu.
martes, 18 de septiembre de 2012
Hola, sóc la Maria.
Sóc una estudiant de primer curs d'educació infantil a la universitat Blanquerna.
El motiu de començar a fer aquest bloc és per poder compartir les meves idees, treballs, apunts i explicacions que donen a les classes, de la mateixa manera, espero poder veure els blocs del meus companys i així poder comparar, ampliar apunts i agafar idees per feines que es realitzaran durant tot el curs.
Espero que la informació del meu bloc sigui útil per a tots i totes.
Sóc una estudiant de primer curs d'educació infantil a la universitat Blanquerna.
El motiu de començar a fer aquest bloc és per poder compartir les meves idees, treballs, apunts i explicacions que donen a les classes, de la mateixa manera, espero poder veure els blocs del meus companys i així poder comparar, ampliar apunts i agafar idees per feines que es realitzaran durant tot el curs.
Espero que la informació del meu bloc sigui útil per a tots i totes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)