Aquest és un dels poemes treballats a COED, és un dels poemes que més m'agrada. Espero que també os agradi a vosaltres.
Aquella verge vinclada als meus braços
tota es donava però ha fet un gran crit.
-Oh, amat, no temis! - em deia
ajocant-se:
-No hi ha a la terra cap glavi més fi.
Cerca pel món, que no en trobaràs d'altra
que et faci ofrena d'un amor tan pur.
No em deixis, no, que el teu bes m'amanyaga:
¿com ho faria, si era sense tu?-
I ara s'alçava i jo la vestia
i els seus cabells destrenava pel coll.
La carn, flotant al mossec de la vida,
s'enorgullia de la comunió.
-¿Què més voldràs, si el meu cos que et guardava
ara ja és teu, i elevarà el teu cant?- I amb els peus nus, de puntetes, mirant-me:
-Quan corris món, el meu nom ¿què et dirà?-
A cada mot més la veu endolcia,
i jo era alhora l'heroi i l'esclau:
-No et deixaré
et diré el nom d'amiga.
La meva amiga: com un vaixell blanc.
I encar de nou la prenia en mos braços
-ja era el seu ventre més alt i més fort.
I a cada pit un vermell:
dues brases
com la punxada del llavi i del cor.
He consultat:
http://www.cancioneros.com/nc/3885/0/la-meva-amiga-com-un-vaixell-blanc-joan-salvat-papasseit-carlos-boldori
domingo, 4 de noviembre de 2012
ANALITZAR UN BLOC EDUCATIU. LES ESCOLES DE GURB
Aquesta activitat consisteix en analitzar un bloc educatiu.
A continuació respondre les preguntes que el professor ens fa sobre el contingut del bloc. Si voleu veure el bloc educatiu que he escollit, cliqueu en aquest enllaç.
1. Quins tipus de continguts hi ha publicats i en quin format.
Els continguts que publiquen en aquest bloc educatiu, són activitats variades com poden ser: excursions, colònies, balls, cançons, etc. El format que utilitzen són de diferents tipus, hi ha fotografies i videos.
2. Com encaixa amb les diferents classificacions que trobem al llibre.
És un bloc on dins d'aquest mateix bloc, trobem diferents blocs que estan dividits per cursos, AMPA i english time.
3. Qui els publica?
Tota la informació publicada, la publiquen els mestres.
4. Hi ha alguna estructura en el bloc?
A la part dreta del bloc, trobem tot el llistat de blocs (blocroll) dividits per cursos.
Rellotge, calendari, categories i inici.
A la part de dalts tenim apartats com poden ser: contacta amb nosaltres, 75È aniversari i adreces d'interès.
5. Quina plataforma utilitzen?
Utilitzen la blocs.xtec.cat
6. Com són les entrades?
Les entrades tenen una presentació de fotografies o de videos amb una explicació de l'activitat.
7. Quines competències s'hi treballa?
En aquest bloc és treballa les activitats lúdiques que es fan a l'escola.
8. Hi ha comentaris?
En cada entrada hi ha la opció de escriure comentaris, a la majoria hi ha comentaris de les mares/pares sobre les activitats realitzades.
9. A qui va dirigit?
És un bloc clarament dirigit a pares i mares perquè vegin totes les activitats, sortides, excursions que fan els seus fills.
10. Hi ha blocroll?
Al lateral dret, trobem el blocroll amb tots els blocs de cada curs.
RSS
RSS són les sigles de Really Simple Syndication. Consisteix en què l' usuari seleccioni fonts d'informació d'interès, aquestes fonts enviïn avisos d'actualització a l'usuari i d'aquesta manera l'usuari no ha de comprovar una per una si hi ha novetats.
Adjunto un video per entendre millor com funcionen les RSS:
El símbol de les RSS
He consultat:
- Llibre, Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.
- Youtube
- Viquipèdia.
sábado, 3 de noviembre de 2012
DESCRIPCIÓ
A la classe de COED, vam haver de fer una descripció d' una companya o un company de la classe.
Jo vaig escollir a l' Alba Montforte i aquesta és la meva descripció:
Jo vaig escollir a l' Alba Montforte i aquesta és la meva descripció:
Té 17 anys, cabell llarg amb reflexes rossos, ulls marrons com el café
intens, una carona dolça i un somriure que no el té qualsevol. Té unes mans amb
uns dits llargs i unes ungles sempre pintades de color vermell, un cos
envejable i sempre va ben vestida.
Fa teatre, mai l’he vista actuar però estic convençuda que és una bona
intèrpret i que damunt l’ escenari és una de les millors.
És senzilla, discreta, sensible, prudent i innocent en el bon sentit de la
paraula però en el fons penso que té una energia especial, un caràcter fort i
que mai deixarà que ningú li passi pel damunt. També crec que és una noia
intel·ligent i amb molta força de voluntat.
És jove i encara no ho sap, però la vida li brindarà moltes experiències i
molts moments per compartir i gaudir.
Per últim deixa’m donar-te un consell, no deixis mai de somriure perquè
tots dos junts arribareu molt lluny.
WIKIS
Què és una wiki?
És un lloc web, que pot ser editat des del navegador dels usuaris. Els usuaris d' una wiki poden editar, grabar, crear, esborrar i modificar el contingut d'una pàgina web d'una manera ràpida i fàcil.
Per crear un wiki és pot fer desde el wikispace.com
A continuació, adjunto un video molt pràctic on explica com fer una wiki:
És un lloc web, que pot ser editat des del navegador dels usuaris. Els usuaris d' una wiki poden editar, grabar, crear, esborrar i modificar el contingut d'una pàgina web d'una manera ràpida i fàcil.
Per crear un wiki és pot fer desde el wikispace.com
A continuació, adjunto un video molt pràctic on explica com fer una wiki:
Dies anteriors, vam treballar que eren els blocs, per aquest motiu a continuació adjunto unes diapositives per veure les diferències entre bloc i wiki:
Primer, recorde'm, què és un bloc?
"Un bloc és un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles d' un autor o diversos autorsm en què apareix en primer lloc el més recent, on l'autor conserva sempre la llibertat de deixar publicat el que consideri pertinent". ( Aquesta definició està a Viquipèdia).
I ara, veiem diferències entre WIKI i BLOC:
He consultat:
-Llibre: Usos educatius dels blogs. Rescursos, orientacions, i experiències per a docents.
domingo, 21 de octubre de 2012
domingo, 30 de septiembre de 2012
Google Drive
Google Drive és un servei d'internet que permet guardar i compartir arxius. És poden fer arxius en diferents documents, en un doc, fulla de càlcul, presentacions, qüestionari i dibuix.
El Google Drive és un servei gratuït.
Nosaltres a la classe el primer ús de Google Drive és per fer un treball en grup per aprendre com funciona. La feina feta la pot veure tot el grup en el moment que es fa, es poden fer modificacions de la feina feta per els altres i parlar pel xat i així poder comentar la feina que es va fent.
Per fer un grup, es té que crear un arxiu i compartir-lo amb la gent que vols, d'aquesta manera tots els participants del grup poden fer la feina i comunicar-se entre si.
A continuació podeu visualitzar uns exemples: document, presentació i qüestionari.
El Google Drive és un servei gratuït.
Nosaltres a la classe el primer ús de Google Drive és per fer un treball en grup per aprendre com funciona. La feina feta la pot veure tot el grup en el moment que es fa, es poden fer modificacions de la feina feta per els altres i parlar pel xat i així poder comentar la feina que es va fent.
Per fer un grup, es té que crear un arxiu i compartir-lo amb la gent que vols, d'aquesta manera tots els participants del grup poden fer la feina i comunicar-se entre si.
A continuació podeu visualitzar uns exemples: document, presentació i qüestionari.
QUÈ ÉS EL CARISMA?
A partir de la primera classe de COED que vam estar indagan sobre, què tenen els bons comunicadors?
Va sortir el carisma i teniem que fer una cerca sobre la paraula carisma. A continuació os explico la definició que jo he fet de carisma després de fer una recerca.
Va sortir el carisma i teniem que fer una cerca sobre la paraula carisma. A continuació os explico la definició que jo he fet de carisma després de fer una recerca.
Prové del grec charis (χάρισμα /jarisma/, de χαρίζεσθαι) ‘agradar, ‘favor’, ‘regal’ i es va incorporar al llatí eclesiàsitc com carisma en les primeres traduccions de la Bíblia, amb el sentit de ' do especial concedit per Déu '.
- Qualitat d'una persona que la fa més apta per a complir la seva missió.
- Capacitat moral de certes persones per a guiar i inspirar els altres sense cap tipus de coacció.
- Qualitat o do que té una persona per atraure als altres per la seva presencia o la seva forma de parlar.
PLÀSTICA: LA PANERA DELS TRESORS
La panera dels tresors és un joc d'exploració adreçada a nens de 6 mesos a 10 mesos perquè el nen ja s'està assegut però encara no és poden desplaçar a ningun lloc. L'adult es quedarà assegut al costat del infant i només observarà el comportament del nen.
La panera del tresors consisteix en possar una panera de vímet amb tot d'objectes a dins, obejectes de la naturalesa, de fusta, metàl·lics, vímet, ceràmica, goma, pell, paper, cartró i així una llista infinita.
Tots els objectes aporten alguna cosa, sorolls, textures, olors, sabors, temperatures...
El material requereix higiene i absència de objectes punxeguts.
El nen através de la boca experimenta diferents sensacions, temperatura, mida, textura, etc.
L'objectiu de la panera dels tresors és donar a descobrir el tacte, gust, olfacte, vista i el moviment del cos.
La curiositat en aquesta edat és infinita, no té límits i en aquesta panera troben objectes que per a ells són curiosos.
sábado, 29 de septiembre de 2012
MÚSICA
Al llarg d'aquests dies a la classe de música, em fet diferents activitats totes elles molt divertides i dinàmiques en les que em pogut començar a introduir-nos en el món de la música i aprendre una mica més.
De moment em après quatre cançons:
De moment em après quatre cançons:
- Quinze són quinze, la primera cançó que vam cantar tots junts i vam poder descobrir que les cançons es tenen que saber cantar perquè sino podem fer que el nen canti malament i epatllar-li la veu.
- La pedreta corre i passa, aquesta cançó la vam aprendre mintjançant un joc molt divertit de passar una pedra de mà en mà mentres cantavem la cançó.
- Tres i tres: una canço tan simple com sumar numeros, 3+3+3=9+3=12 + 13=25, ai, ves qui ho diria!
- pst!prou brogit és una cançó per ajudar que els nens fagin silenci.
Les lletres d'aquestes cançons les podem trobar al blink en l'apartat de música.
En el apartat de música del blink també tenim una carpeta amb articles molt interessants que la Glòria ens va penjant, de moment en tenim dos:
- James Pritchett Cage: és un article molt interessant que parla de la trajectoria d'aquest músic i sobretot en explica la experiència que aquest artista té amb el silenci.
- Com sona meva escola, és un article de Reina Capdevila que parla sobre el paisatge sonir que envolta els nostres infants, és a dir tots el sorolls que es senten en la vida cotidiana en una escola i no els i donem cap importància.
A música també em donat classes teòrica on em après a distingir el ritme, la pulsació, etc, També ens em trobat amb deficions com poden ser:
- Durada: Depen del temps que roman el so a la nostra orella.
- Altura: Depèn del nombre de vibracions per segon.
- Intensitat: Depèn de l'amplitud de l' ona sonora.
- Timbre: Depèn del material que vibra i de la tècnica que s' utilitza per fer-lo vibrar.
A l'última classe vam veure com és pot ensenyar un d'aquests termes, la intensitat.
Exemple: el joc d'obrir i tancar, si sentiem un soroll fort ens teniem que obrir al màxim i si sentiem un soroll fluix ens teniem que tancar al màxim.
Tota activitat que dirigim els mestres té un objectiu, encara que el nen pensi que és un joc nosaltres tenim que saber que fem aquest joc per uns objectius, en el exemple anterior, distingir la intensitat ( fluix o fort).
Per últim dir que tenim un dossier on ens explica el nombrat anteriorment més ampliament i els articles i cançons estan al blink.
Per últim dir que tenim un dossier on ens explica el nombrat anteriorment més ampliament i els articles i cançons estan al blink.
martes, 25 de septiembre de 2012
Les webquest
Les webquest són una eina d’aprenentatge mitjançant els recursos d’ internet. Es tracta de que els alumnes desenvolupin projectes de investigació sobre un tema . Les webquest ajuden al treball cooperatiu i a la autonomia del nen.
En aquest vídeo de la www.edu3.cat els alumnes del CEIP Gras i Soler d’Esplugues de Llobregat treballen la webquest sobre les constel·lacions zodiacals.
En el vídeo es mostra el procés que segueix aquest projecte i es pot observar que els alumnes estan implicats i participatius en el treball que per a mi és un objectiu molt important.
A la pàgina de www.edu3.cat podem trobar videos molt interessants relacionats amb l'àmbit educatiu.
A la pàgina de www.edu3.cat podem trobar videos molt interessants relacionats amb l'àmbit educatiu.
martes, 18 de septiembre de 2012
Hola, sóc la Maria.
Sóc una estudiant de primer curs d'educació infantil a la universitat Blanquerna.
El motiu de començar a fer aquest bloc és per poder compartir les meves idees, treballs, apunts i explicacions que donen a les classes, de la mateixa manera, espero poder veure els blocs del meus companys i així poder comparar, ampliar apunts i agafar idees per feines que es realitzaran durant tot el curs.
Espero que la informació del meu bloc sigui útil per a tots i totes.
Sóc una estudiant de primer curs d'educació infantil a la universitat Blanquerna.
El motiu de començar a fer aquest bloc és per poder compartir les meves idees, treballs, apunts i explicacions que donen a les classes, de la mateixa manera, espero poder veure els blocs del meus companys i així poder comparar, ampliar apunts i agafar idees per feines que es realitzaran durant tot el curs.
Espero que la informació del meu bloc sigui útil per a tots i totes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)